|
|
|
|
|
|
|
|
|
Avantajele participării la „Primăvara europeană”
|
|
„Primăvara europeană” a devenit o manifestare extrem de populară în mediul şcolar, suscitând interesul elevilor faţă de Europa. Începând cu 2002, numărul de şcoli participante a crescut an de an. Care sunt avantajele participării la această campanie? Detalii |
|
|
|
|
|
|
|
„Primăvara europeană 2009” pe scurt
|
|
În 2009, „Primăvara europeană” se alătură Anului european al creativităţii şi inovaţiei, pentru a încuraja cât mai multe şcoli să ia contact cu creativitatea şi inovaţia la nivel european. Detalii |
|
|
|
|
|
|
|
Pachet informativ
|
|
Pachetul informativ „Primăvara europeană 2009” cuprinde următoarele materiale de promovare: sigla campaniei, materiale imprimate şi de informare. Detalii |
|
|
|
|
|
|
|
Anul european al creativităţii şi inovaţiei
|
|
2009 a fost declarat Anul european al creativităţii şi inovaţiei (AECI). Obiectivul principal al acestei campanii este de a da participanţilor posibilitatea de a percepe schimbarea ca o oportunitate şi o provocare. Cercetarea, competitivitatea şi cunoaşterea vor fi regândite, stimulând antrenarea sinergiilor existente şi crearea altor noi. Detalii |
|
|
|
|
|
|
|
Înapoi la şcoală
|
|
În cadrul acestei iniţiative, personalităţile publice de la nivel local, regional, naţional şi european vor face vizite în şcoli. Activitatea oferă atât elevilor, cât şi invitaţilor ocazia de a discuta pe marginea tematicii europene, dar le asigură şi vizibilitate, şi recunoaştere pentru contribuţia la Anul european al creativităţii şi inovării. Detalii |
|
|
|
|
|
|
|
|
