A Primavera da Europa participa no Acampamento eTwinning, na Grécia
Durante o Acampamento eTwinning deste ano, em Nea Moudania, Grécia, professores e alunos ficaram a conhecer a Primavera da Europa e participaram num role-play sobre o processo de tomada de decisão nas instituições da UE.
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| Alunos participando na sessão de Role-play |
Todos os anos, os vencedores projectos eTwinning (www.etwinning.net) viajam até um local ensolarado da Europa, para se encontrarem com os seus parceiros de projecto, cara-a-cara, e para participarem em divertidos workshops e actividades sobre vários tópicos, tais como: aprender a usar ferramentas de animação, conduzir experiências científicas e apresentar as suas escolas e países aos amigos. O acampamento deste ano teve lugar em Nea Moudania, nos arredores de Salónica, entre os dias 21 e 25 de Abril.
Durante o evento, organizou-se um workshop especial, sobre as actividades da Primavera da Europa, para os alunos do grupo etário mais velho e seus professores. Sylvia Binger, da equipa da Primavera da Europa, apresentou a iniciativa e informou os participantes sobre as várias actividades que se estão a realizar em toda a Europa.
Os participantes ouviram então a Sra. Evangelia Tzampazi, uma MPE de Salónica. Uma vez que o acampamento decorreu ao mesmo tempo em que o Parlamento reunia em Estrasburgo, a Sra. Tzampazi dirigiu-se aos participantes por vídeo. Após a sua alocução, a sua assistente, Sra. Sevi Moschou, encontrou-se presencialmente com os participantes, para partilhar a sua experiência de trabalho no Parlamento Europeu, e a forma como esta instituição trabalha.
Após as apresentações e as perguntas, os alunos repartiram-se em grupos para o role-play - em todos os 27 países da UE, para representar o Conselho da União Europeia e divididos também por agrupamento político - conduzindo as suas próprias sessões enquanto Parlamento Europeu. Na base das discussões estava uma proposta que tinham recebido da Comissão Europeia. Decerto que foi um desafio e que foi preciso alguma imaginação, mas foi também muito divertido, porque os alunos aperceberam-se bem de como nos podemos sentir ao estarmos integrados num tal enquadramento multi-nacional, multicultural e multilingue, discutindo questões importantes, sobre as quais, claro está, é necessário chegar a consenso!
Para a maior parte do grupo, foi uma óptima primeira familiarização com o Parlamento Europeu, a Comissão e o Conselho. Talvez um dia ponham este role-play em prática! Tiveram, por certo, uma experiência prática que os ajuda a melhor compreender a importância das eleições Europeias deste ano e do seu voto.
Informação adicional
13/05/2009 por: Christina Crawley
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