Erasmus izgudrotājs Domenico Lenarduzzi 28. aprīlī bija īpašais viesis Pavasara tiešsaistes sarunās par izglītības programmām Eiropā. Skolēni no deviņām skolām septiņās valstīs uzdeva viesim jautājumus par šīs programmas darbības lauku, par tās trūkumiem un kur tā tiek vadīta. Skolēni demonstrēja arī savu pieredzi un gribēja uzzināt kā mazas skolas varētu saskarties ar finansiālajām izmaksām.

Lenarduzzi kungs tērzēšanas laikā

Erasmus programma sāka darboties vairāk kā 20 gadus atpakaļ, ar mērķi investēt universitātes studentu mobilitātē. Erasmus bija viena no neskaitāmām iniciatīvām, kas atbalstīja izglītību un apmācības visā Eiropā. Šodien ”Lifelong Learning Programma” (LLP) ir lietussarga termins, kas paslēpj Comenius, kurš aplūko skolas skolēnu mobilitāti. Leonardo koncentrējās uz arodskolu izglītību un apmācību, savukārt Gruntvig pievērsās pieaugušo izglītībai. Pašreiz notiekošā LLP beigsies 2013. gadā. Tās budžets ir 7 miljardi eiro.

“Eiropa ir bijusi veiksmīga – ekonomiski runājot - bet eiropieši par to neinteresējas,” saka Lenarduzzi. “Mēs atklājām izglītības programmas, lai jauni cilvēki varētu satikt savus vienaudžus un kļūt par rītdienas eiropiešiem.” Comenius var uzskatīt par visinteresantāko izglītojošo atbalsta programmu, viņš pieminēja, jo mobilizēšana vidusskolas līmenī nozīmē ieguldīt Eiropas visjaunāko skolēnu nākotnē.

Lenarduzzi modināja sava paša stāsts, kā Itālijas studenta, kas mācījās Beļģijā, un viņš sacīja, ka dzīvošana citā valstī bija palīdzējusi viņam apgūt Eiropas identitāti. Viņš definēja ES izglītības politiku kā kopīgu ietvaru, kas nenovērš nacionālās sistēmas, bet gan iedrošina zināšanu apmaiņu visas Eiropas ietvaros un aiz tās. Vērtējot izglītību kā sinerģisku procesu, ko vada vecāki, skolas un sabiedrība kā viens vesels, Lenarduzzi pasvītroja cik svarīgi ir iemācīties jaunas prasmes visā dzīves laikā.

Saistītā informācija

Attēlu galerija
Tērzēšanas teksts

24/06/2009 autors: : Alessandra D’Angelo