2009. ir Eiropas Radošuma un Inovācijas gads (EYCI). Gada galvenais mērķis ir dot iespēju indivduāļiem aptvert maiņu kā iespēju un uztvert to kā izaicinājumu. Gads ļaus pētniecības pārdomāšanu, konkurētspēju un zināšanas, esošo sinerģiju sekmēšanu, kā arī jaunu to izveidi.

EYCI

“Eiropai ir vajadzība paplašināt tās kapacitāti radošumam un inovācijai gan sociālu, gan ekonomisku iemeslu dēļ” teica Ján Figel’, Eiropas Komisārs izglītībai, apmācībām, kultūrai un jaunatnei.
EYCI darbība tiks oficiāli atklāta un uzsākta zem Čehijas ES prezidentūras 2009. gada 7. janvārī ar veltītu konferenci un kultūras notikumiem, kuros pulcēsies pārstāvji no Eiropas Savienības valstīm, kā arī daži Gada Vēstnieki.
Komisāra Figel’ vārdiem, Gads būs “efektīvs veids kā stāties pretī izaicinājumiem, ceļot sabiedrisko apziņu, izplatot informāciju par labiem piemēriem, stimulējot izglītību un pētniecību.”

Radošums un Inovācija

Radošums un inovācija ir viena un tā paša procesa divas puses. Inovācija ir jaunu ideju realizācija, kamēr radošums pārstāv būtisku apstākli aiz šī soļa. Tomēr radošuma kopienas, piemēram, mākslinieciskās un tās, kas ir no inovācijas, piemēram, zinātniskās, ne vienmēr ir labi integrējamas. Tāpēc EYCI svarīgs ieguldījums būs savest tās kopā, parādot to saistības.
Ne tikai radītāji, bet arī lietotāji ir iesaistīti inovācijas izvirzīšanas procesā. Viņi dod ieguldījumu mainot produktus un pakalpojumus, atrodot jaunus risinājumus un paredzot problēmas. Turklāt lietotāji un inovācija ir saistīta dinamiskā attiecībā: patērētāji ir vadošais inovācijas spēks, un vienlaikus inovācija ietekmē patērētājus, pieprasot jaunas zināšanas un prasmes.

Mācīties domāt atšķirīgi

Vai mēs varam būt radoši? Skola ieņem izšķirošu lomu problēmu risināšanas attieksmes, zinātkāres un talantu stimulēšanā un atklāšanā. Tā kā iemācīt radošumu ir sarežģīti, ir vēl grūtāk to apslāpēt. Radošumam šķietami ir maza daļa skolēnu izglītības kursā. Tas nozīmē, ka izgudrojošām prasmēm vajadzētu būt kultivētām jau no agras bērnības un uzmanīgi audzinātām visa dzīves mācību procesa laikā.
Lai kļūtu par radoši draudzīgām vidēm skolas meklē jaunas pieejas. Eiropas Pavasara piedāvātās aktivitātes vai dot ieguldījumu izgudrošanas spēju izplatīšanā visās skolu programmās, iedvesmojot jaunas pieejas mācībām Eiropā. Pasākumu kopums atbalsta motivāciju un iniciatīvas izjūtu, iedrošinot svaigu skatījumu uz Eiropas izaicinājumiem.

Saistīta informācija:
EYCI mājas lapa

23/04/2009 autors: : Alessandra D’Angelo