Az Európai Tavasz program egy népszerű iskolai rendezvénysorozattá nőtte ki magát, mely lehetőséget teremt arra, hogy közelebb hozza Európát a fiatalokhoz. A programhoz kapcsolódó iskolák száma évről évre emelkedik 2002 óta. Miért regisztrálják a kollégák az iskolájukat? Mit kapnak cserébe?

Regisztrációt követően az iskoláknak teljes hozzáférésük van a portálon kínált minden segédanyaghoz, tevékenységhez, valamint eszközhöz. A különféle tevékenységekben és versenyekben való részvétel a regisztrációkor megadott információn nyugszik, azaz bármely beküldött munka esetén a regisztrációkor megadott információ alapján történik az iskola azonosítása.

Szociális és oktatási perspektívából nézve az Európai Tavasz program mind rövid távú, mind pedig hosszú távú előnyökkel kecsegtet.

Rövid távú előnyök:

• integrálhatja az európai intézményekről, azok működéséről, valamint a legújabb EU-t érintő fejleményekről szóló ismereteket a tanmenetébe;
• használhatja az IKT-t (Információs és Kommunikációs Technológiát) valós kommunikációs célokra, és hogy kiaknázhassák a különféle tanulási környezeteket;
• lehetőséget ad arra, hogy közéleti személyiséget fogadhasson iskolájában/osztályában, aki az Európai Tavasz program aktuális témájával , azaz idén az Innováció és Kreativitás Európai Éve jegyében az innovációról és kreativitásról tart előadást és folytat beszélgetést a diákokkal;
• a diákok kommunikálhatnak európai kortársaikkal annak érdekében, hogy információt cseréljenek és más kultúrákat megismerhessenek;
• részt vehetnek online tevékenységekben és versenyekben, melyek segédanyagként szolgálnak a későbbiekben, ha Európáról , illetve a kreativitásról és innovációról szóló órát kíván tartani;
• tagja lesz egy európai közösségnek, iskolahálózatnak, mely iskolák a tanmenetükben szereplő közös anyagot együttesen kívánják feldolgozni;
• megoszthatja ötleteit, valamint inspirációt nyerhet európai kollégáitól;
• kaphat egy részvételt igazoló oklevelet, melyet vezető Uniós döntéshozók dedikálnak.

Hosszú távú előnyök:

• kiszélesíti a tanulók gondolkodását az aktuális ügyeket érintően a helyi és nemzeti perspektívából egy európai méretű perspektíváig;
• növeli az oktatás hatékonyságát azáltal, hogy lehetőséget ad a tanulóknak arra, hogy a kommunikációs és vitakészségük fejlődjön ;
• bátorítja a tanulókat, hogy kifejezzék ötleteiket, aggodalmaikat, javaslataikat és megoldásaikat a jelenkori ügyeket érintően;
• előmozdítja az együttműködést és aktív állampolgárság kifejlődését;
• kapcsolatba léphetnek a diákok vezető európai, nemzeti és helyi közéleti személyiségekkel;
• tagjai lehetnek egy számos iskolából álló nagy európai családnak, mely iskoláknak közös céljaik és tevékenységeik vannak;
• motiválja és bátorítja a tanulókat, hogy nyelveket tanuljanak valós kommunikációs helyzetekben;
• felkelti az érdeklődést azt illetően, hogy az európai döntések miként hatnak a mindennapjainkra;
• biztosítja az európai átláthatóságot, és elismerést biztosít az iskolai tevékenységeknek;
• segít az európai identitás megerősítésében, mialatt fokozza a nemzeti identitást is.
  

05/01/2009 szerző: Petru Dumitru