Le Printemps de l’Europe assiste au Camp eTwinning en Grèce
Pendant le camp eTwinning qui se déroule cette année à Nea Moudania (Grèce), enseignants et élèves ont découvert le Printemps de l’Europe et ont pris part à un jeu de rôle sur les processus de prise de décision au sein des institutions de l’UE et entre elles.
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| Des élèves participent au jeu de rôle |
Chaque année, les lauréats de l’action eTwinning (www.etwinning.net) se rendent au soleil pour rencontrer leurs partenaires de projet et participer à des ateliers divertissants et à des activités portant sur des sujets divers, comme apprendre à utiliser des outils d’animation, mener des expériences scientifiques et présenter leur école et leur pays à leurs amis. Le camp de cette année s’est tenu à Nea Moudania, près de la Thessalonique, du 21 au 25 avril.
Au cours de cet événement, un atelier était dédié aux activités du Printemps de l’Europe pour les élèves les plus âgés et leurs professeurs. Sylvia Binger, de l’équipe du Printemps de l’Europe, a présenté cette initiative et informé les participants des différentes activités organisées en Europe.
Les participants ont ensuite fait connaissance avec Mme Evangelia Tzampazi, MPE de Thessalonique. Comme le camp se déroulait en même temps qu'une réunion du Parlement à Strasbourg, Mme Tzampazi s’est adressée aux participants par vidéo. Puis l’assistante de Mme Tzampazi, Mme Sevi Moschou, a rencontré personnellement les participants afin de leur faire partager son expérience au sein du Parlement européen et leur expliquer le fonctionnement de cette institution.
Les élèves se sont ensuite répartis en petits groupes pour le jeu de rôle (27 pays de l’UE à représenter dans le Conseil de l’Europe et par groupe politique) afin de diriger leurs propres sessions parlementaires. Pour lancer les débats, ils ont reçu une proposition de la Commission européenne. Ce véritable défi a nécessité un brin d’imagination, mais il a également été l’occasion de bien s’amuser, car les élèves ont eu un bon aperçu des contextes multinationaux, multiculturels et multilingues pour débattre de questions importantes, nécessitant bien évidemment de se mettre d’accord !
Cette activité a permis de faire connaître le Parlement européen, la Commission européenne et le Conseil de l'Europe à la plupart des participants. Et peut-être mettront-ils un jour ce jeu de rôle en pratique... Cette expérience leur a certainement permis de mieux cerner l’importance des élections européennes de cette année et de leur propre vote.
Informations complémentaires
13/05/2009 par: Christina Crawley
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